• Descripción de Módulos:

La malla curricular de la licenciatura en Psicología Educativa está constituida por 50 asignaturas las que están divididas en 4 ejes de formación; 11 del eje de formación común, 24 del eje de formación básica, 7 del eje de formación especializada y 8 del eje de formación integral, todas estas estructuradas en un plan de 9 cuatrimestres.

• Perfil de Ingreso:

El egresado de la Licenciatura en Psicología Educativa habrá adquirido los conocimientos, desarrollado las destrezas, habilidades, actitudes y valores que se desglosan a continuación, los cuales le permitirán desempeñarse de manera integral y destacada en su campo profesional.

Conocimientos en:

• Psicología, educación y planeación
• Intervención psicológica en la escuela y en la comunidad
• Orientación educativa
• Orientación vocacional (Coaching)
• Integración educativa
• Investigación

Destrezas

• En el manejo y aplicación de herramientas de psicometría en la detección de problemas que afectan el rendimiento escolar.
• Aplica los principios del aprendizaje sobre la base de los modelos que lo explican y fundamentan, en el diseño e implementación de programas educativos formales y no formales que contribuyan a elevar su calidad.
• Selecciona, aplica, interpreta y comunica resultados de pruebas psicológicas aplicables a diferentes escenarios de intervención en psicología educativa, con pleno dominio de los fundamentos de la evaluación psicológica y en atención a las necesidades y características de las personas.
• Selecciona, diseña y aplica diversos medios e instrumentos de evaluación adecuados a los objetivos del aprendizaje de programas educativos de cualquier nivel y modalidad, realizando un diagnóstico diferenciado.
• Interviene con programas de promoción, prevención y rehabilitación orientados a potenciar el aprendizaje y desarrollo de las capacidades del individuo en diferentes escenarios de acción de la psicología educativa, que redunden en la mejora de los estilos de vida de los individuos y por ende en el bienestar comunitario.
• Analiza los procesos biológicos, neurológicos, psicológicos, cognitivos y del entorno social que intervienen en el                          comportamiento humano en situaciones educativas.
• Evalúa escenarios dentro de la planeación educativa que le permitan valorar aspectos de calidad del aprendizaje a través de métodos de investigación formal.
• Emplea tecnologías de la comunicación y la información y software multimedia para realizar su actividad profesional.
• Aplica la metodología de investigación científica en la problematización, fundamentación, interpretación y comunicación de hallazgos en su actividad profesional.

Habilidades:

• Investigación
• Tutorías
• Inteligencia para la toma de decisiones
• Pensamiento analítico, crítico y reflexivo
• Creatividad e innovación
• Comunicación oral y escrita
• Planeación
• Tecnológicas

Actitudes:

• Proactiva
• Emprendedora
• iniciativa
• Adaptabilidad al entorno
• Visión humanista
• Responsabilidad social y ambiental
• Ética y tolerancia
• Autocontrol y disciplina
• Autoformación

Valores:

• Humanismo, enalteciendo al ser humano, exaltando sus cualidades y facultades, buscando la integración de los valores universales al desarrollo y progreso de la persona.
• Responsabilidad, entendida como el cumplimiento del propio deber y el compromiso con el bien común de nuestro entorno, dando respuesta de las propias decisiones y acciones ante la conciencia bien formada, ante la sociedad y aceptando las consecuencias de la conducta emitida.
• Calidad, adoptando una actitud de mejora continua en todos los ámbitos de nuestro ser y actuar.
• Pluralidad, mantenerse un espíritu innovador  con una actitud de apertura a la persona y acogida a las diferentes manifestaciones científicas, sociales, culturales y tecnológicas
• Libertad, entendida como la autonomía interna y la capacidad de actuar de conformidad con el propio ser y conforme a la búsqueda del bien común.
• Respeto, entendido como la aceptación de las personas en razón de su dignidad, reconociendo sus cualidades, mérito y valor.   Ser tolerantes y mantener una actitud abierta hacia posturas u opiniones diferentes a las propias.
• Solidaridad, es la auto donación consciente, libre y responsable de quien pone a disposición del otro aquellos medios que le son necesarios para su realización y perfección, obteniendo al mismo tiempo el propio desarrollo personal.
• Sencillez, buscando expresarse siempre con sinceridad, llaneza y conforme a la verdad, sin afectar a los demás.
• Humildad, reconociendo las propias limitaciones y debilidades y actuando conforme a éstas y al servicio de los demás.

El aspirante debe cumplir con el requisito de tener el bachillerato terminado, así como los valores de ética, responsabilidad y servicio.

• Requisitos de acreditación:

Cubrir la totalidad de los créditos; 344.59

Detalles del programa:

• Fecha de inicio de primer cuatrimestre: 

31 de agosto de 2020.

• Fecha de fin del primer cuatrimestre: 

18 de diciembre de 2020.

• Horario:

De 4:00 pm a 9:00 pm de lunes a viernes.

• Duración:

3 años.

• Precio Regular:

Inscripción $4,000.00 pesos, Mensualidad $4,500.00 pesos.

• Promociones:

50 % de descuento en inscripción y 50% de descuento en mensualidad.

• Proceso de Inscripción: 

El interesado debe de llenar el formulario digital de la Solicitud de nuevo ingreso a licenciatura. 

El interesado debe pagar la cuota de inscripción, primer mensualidad y cuota anual de seguro.

El interesado debe entregar a control escolar su solicitud llena, comprobantes de los pagos realizados y la siguiente documentación:

Acta de Nacimiento original, Certificado Final de Bachillerato o Constancia de terminación de estudios, 6 fotografías tamaño infantil a color, CURP, Comprobante de domicilio.

• Formas de pago:

Realizar Depósito o Transferencia Bancaria de BANORTE: clabe interbancaria 072780001268422706, cuenta 0126842270 y enviar comprobante al correo finanzaskino@yahoo.com.mx 

• Descripción del Método: 

La malla curricular ofrece una visión global de los conocimientos actuales de la Licenciatura, además facilita la vivencia de situaciones reales en entornos de prácticas y servicio social donde el conocimiento teórico se lleva a la acción en el sector público o privado.

• Descripción de Maestros:

Profesionales reconocidos por su trayectoria y experiencia docente en el nivel superior con postgrado afín al área de desarrollo de su rama.